教育部：加强教师支持，倾斜待遇于一线岗位与乡村教师

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• 2026-09-24

教育部副部长杜江峰在9月23日的国新办新闻发布会上强调：“教师的尊严是教育力量的基石，教师的关怀使教育充满温情。”此次发布会的主题是落实“十四五”规划，加速教育强国的建设。今年6月，国务院发布了《教育发展“十四五”规划》，为接下来的五年教育改革奠定了系统性的基础。教育部副部长王光彦在会上指出，教育强国的建设离不开超过1870万教师的辛勤奉献，教育部将启动教师发展国家行动，强调教育家精神的重要性，深化教师教育体系改革，提高教师的专业素养，保障教师的待遇和权益，并弘扬尊师重教的社会价值，以提升教师的各方面地位，吸引更多优秀人才投入教育事业并持续奉献。

在答记者问环节，杜江峰详细解读了教师发展国家行动的具体举措。首先，推动卓越教师的培养改革，确保高水平教师为国家未来培养人才。他表示，教育部将全面深化教师教育，鼓励师范院校专注职能，提升办学质量，建设国家级卓越教师学院，并支持更多高等院校开展教师教育，聚焦未来教师的核心素养，改革课程体系，强调教育家精神的融入，并加强对数字素养、科技与人文素养及跨学科综合素养的培养，以使优秀的人才传授更多优秀学生。

其次，开展高质量教师培训，全面提升教师的专业能力和育人水平。教育部将在“国培计划”中改革，推动高水平大学与优质中小学的协同培训，确保校长和教师能将所学知识转化为实际的办学与教育改革。此外，还将推行教师人工智能素养的全面培训，促进教师掌握科技手段、引导学生并具有人文关怀，启动县域中小学教师素质提升行动和支持国门学校青年教师的培养计划，解决教师队伍的不足，促进教育公平。

最后，杜江峰强调要保障教师的待遇与权益，确保教师能够安心且热情地投身教育工作。他重申：“教师的尊严是教育力量的源泉，教师的善待能给予教育以温度。”他提到将继续完善中小学教师工资待遇联动机制，优先将绩效分配向一线教学、担任班主任以及扎根乡村的教师倾斜。此外，教育部还将动态扩充惠师服务项目，优先考虑教师在社会公共服务中的地位，持续减轻教师非教学负担，关注教师的身心健康，维护合法权益，提升教师的尊严，营造一个安全和谐的教学环境。